De fire vigtigste parametre for skole-/virksomhedssamarbejde
Rammer, forventningsafstemning, indhold og kontinuitet er fire væsentlige parametre, når skoler og virksomheder skal samarbejde om naturfagsundervisningen.
Kategori Cases
NEUC har blandt andet gennemført evaluering af DRs ultra:bit, kortlægning af science fritidsaktiviteter for Villum Fonden og anbefalinger til naturvidenskabelige kampagner for Børne- og Undervisningsministeriet.
‘Hverdagsfysik’ understøtter det undersøgende arbejde i fysik
Det er svært at få plads til undersøgende arbejde i fysik i gymnasiet. Den udfordring møder 'Hverdagsfysik', som ellers er lykkedes med at udvikle forløb, der understøtter en undersøgelsesbaseret tilgang.
Campforløb med virksomheder og forskere motiverer unge talenter
Science Talent Academy giver unge mod på at beskæftige sig med natur- og biovidenskab via camps, laboratoriearbejde og kontakt til forskere og virksomheder.
Engineering kan løfte naturfagene
‘Engineering i skolen’ er i omfang og tidshorisont en unik satsning inden for naturfagene i Danmark, som på grund af sin brede tilgang kan få national gennemslagskraft. Indsatsen har foreløbigt frembragt en dansk engineering-didaktik, konkrete undervisningsmaterialer, et evalueringsredskab til måling…
Unge Forskere understøtter elevernes kompetencer fagligt og socialt
Unge Forskere skaber stor værdi for de deltagende elever. Det viser evalueringen, som også giver indsigt i, hvordan gymnasierne bruger programmet.