NEUC har blandt andet gennemført evaluering af DRs ultra:bit, kortlægning af science fritidsaktiviteter for Villum Fonden og anbefalinger til naturvidenskabelige kampagner for Børne- og Undervisningsministeriet.
‘Engineering i skolen’ er i omfang og tidshorisont en unik satsning inden for naturfagene i Danmark, som på grund af sin brede tilgang kan få national gennemslagskraft. Indsatsen har foreløbigt frembragt en dansk engineering-didaktik, konkrete undervisningsmaterialer, et evalueringsredskab til måling…
Evalueringen af talentprogrammet Unge Forskere viser, at det skaber stor værdi for de deltagende elever. NEUC har gennemført en undersøgelse af, hvordan de gymnasiale uddannelser arbejder med talentprogrammet Unge Forskere, samt hvilken værdi det har for eleverne at deltage. Undersøgelsen…
Naturvidenskabsfestival lykkes med at inspirere lærere til at udvikle naturfagsundervisningen. NEUC har evalueret Astras Naturvidenskabsfestival i et 3-årigt projekt. Evalueringen er gennemført som et kvalitativt casestudie på tre skoler med fokus på, hvordan skolerne arbejder med festivalen. Evalueringen viser, at…
Rapporten fremdrager de centrale evalueringsfaglige problemstillinger og tilgange i naturfagsundervisningen og kommer med syv konkrete anbefalinger til det videre arbejde med evaluering i naturfag. Rapporten er udarbejdet for Børne- og undervisningsministeriet og udpeger centrale evalueringsfaglige problemstillinger og tilgange. I rapporten…
Det er til glæde for alle i klassen at skolen får blik for højtbegavede børn, at læreren er på talentkursus og eleverne på talentcamps. NEUC har evalueret Science Talenters projekt Science Talent Genius, der er et initiativ for højt begavede…