NEUC evaluerer DRs teknologiprojekt ultra:bit
Et storstilet fælles lærings- og undervisningsprojekt udviklet af DR, elever på en hel skoleårgang en unik mulighed for at lære kodning, teknologi og digital dannelse.
NEUC har blandt andet gennemført evaluering af DRs ultra:bit, kortlægning af science fritidsaktiviteter for Villum Fonden og anbefalinger til naturvidenskabelige kampagner for Børne- og Undervisningsministeriet.
Måling af langsigtede virkninger skal planlægges tidligt i indsatsen
Engineering i Skolen er en stor national indsats, som opererer med en horisont på 10 år.
En skræddersyet forandringsteori bidrager til at sikre en målrettet effekt
I tæt samarbejde med Science Talent Academy udvikler vi en forandringsteori, som vil give overblik over projektets aktiviteter, succeskriterier og målepunkter.
Animationer af naturfænomener som events på science centre
I efteråret 2017 evaluerede NEUC en række events, som alle havde animationer af naturens fænomener som omdrejningspunkt.
Hvilken effekt har en event på undervisningen resten af året?
Hvert år deltager mere end 22.000 elever i Naturfagsmaraton. Men hvilke spor har Naturfagsmaraton sat ude på skolerne, når konkurrencen er slut?