NEUC har blandt andet gennemført evaluering af DRs ultra:bit, kortlægning af science fritidsaktiviteter for Villum Fonden og anbefalinger til naturvidenskabelige kampagner for Børne- og Undervisningsministeriet.
Science Talent Senior understøtter unges motivation for at lære noget nyt på et højt fagligt niveau, men coronaundervisningens virtuelle format har udfordret oplevelsen af at høre til et socialt fællesskab. NEUC har gennem survey og kvalitative interviews undersøgt, hvordan Science…
De fleste elever deltager aktivt i Masseeksperimentet 2021, men deres engagement varierer. Eleverne har fået viden om indeklima, men der er forskel på, om de oplever, at de kan handle på denne viden. NEUC har gennem kvalitative og kvantitative metoder…
Elever, som har deltaget i Planetariums nye undervisningsforløb oplever både at have fået et stort fagligt udbytte og at have lært noget nyt NEUC har gennemført en spørgeskemaundersøgelse, som fokuserer på elevernes udbytte af Planetariums nye undervisningsforløb. Undersøgelsen viser, at…
De matematiske escape rooms på Garderhøjfortet bidrager til at vække og understøtte elevers interesse for matematik og giver anledning til, at eleverne anvender matematiske kompetencer. På Garderhøjfortet i Gentofte har de udviklet tre matematiske escape rooms med landets forsvar som…
NEUC har i evalueringen af projektet Fremtidens skole identificeret udfordringer og muligheder ved naturfagslæreres samarbejde med lokale virksomheder om at udvikle fællesfaglig naturfagsundervisning. Evalueringen peger på fire temaer, som det er vigtigt at rette opmærksomheden imod, når et skole-virksomhedssamarbejde skal…